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为四川5.12大地震中死伤的孩子们而愤怒!!
2008-05-15 23:18:11.0
这场已经过去75小时的四川汶川县大地震已经揪动全国人民的心,对于现在我们的党、我们的军队和奋战在救灾第一线的英雄,在我表示致敬的同时,对那些让我终生难忘的祖国未来的花朵过早的离开人世感到万分惋惜。
看到那从地震灾区传出来的画面,和那些成百上千在地震中离开人间的儿童,确实让我有些不吐不快的想法和问号。这就是为什么无论从人数还是地点上看,首先听到和看到的都是学校,死伤的有都是学生?这里边真的是因为只有天灾,而没有人祸吗?为什么无论是在汶川、还是在北川、清川县和都江堰市,所有这些地方死伤最严重的地方都是除啦学校还是学校?
这不是一个可以简单的归罪于老天的问题,也不是一个所谓偷工减料的豆腐渣工程就能够敷衍过去的问题。这可能是一个和现在的教育系统基建管理人员的素质,教育经费管理体系的弊病和执政者对教育为中心的虚化都有关系的一个需要引起高度重视的问题。
首先从专业的角度来看这个问题,本人作为土建工程师,可以说不是当地没有建管部门,也不是当地没有监理单位,也不会是那些建筑公司在那里大肆行贿!可能从设计源头就对学校房屋的抗震标准根本就没有给予高度的重视,如果他们设计的是政府大楼,可能采用的标准就不一样,为什么这样说呢?这里关键就是一个学校是个穷地方,国家的教育经费有限。也可以说这些设计人员不是没有抗震设计的经验,而是面对那些穷学校和那些可怜巴巴的老师,他们也之能在建筑上多想心思,而在关系到工程造价的结构上是能省就省,整板基础的改条形;需要框架的改砖混。这样设计的楼房岂有不在地震中首先倒塌的道理!
为什么这些倒塌的楼房都是发生在中小学,而不是在大学或者是中转,那是以为在那些学校 、特别是那些工科学校,有富有经验的老工程师在把关,而且那些大中转学校的领导本身就是技术专家;可是那些在偏僻位置的学校,那些老师、那些校长可能在教书上有一套本领,可是大多数中小学领导大概对土建是一窍不通,同时也只能从装饰外表发表点自鸣得意的看法。大家可以想象出这些可怜的好人连土建专业都外行,又那里知道什么抗震设计标准的!而那些在教育系统负责学校兴建的管理人员更是五花八门,这些准外行他们除拉到处拜佛有点经验以外,对建筑设计和工程管理又能知道多少呢?
这样从一开始设计把关就受工程概算投资的限制,在降低工程设计中的保险系数而忽略结构抗震的设计标准,而建筑公司有为揽接工程而人为的减低工程方法获取最大利润。而那些被委以重任的教育系统的分管领导和管理人员对这些是一窍不通,在这些所谓的好心人的管理下,那本来预算只能建三层框架教学楼被设计成五层教学楼,而那些人大概在竣工验收的酒席上看到一个外表崭新、装饰的在当地很有特色五层豆腐渣教学楼就这样诞生啦。我对那些没有职业道德的设计人员感到可耻和痛心,我对那些偷工减料的建筑商感到愤怒,还有最重要的是那些所谓的好心人和糊涂蛋而感到悲哀和无奈,毕竟在那些小地方懂行的技术人才太稀缺啦。我希望有关方面面对这些血淋淋的教训能给今后这方面的新建教学楼的重建工作带来一些警示。向所有在四川05.12大地震中死伤的中小学生和老师致以最沉重的哀悼。
川西的大地在颤抖,川西的孩子已遇难。苍天啊,大地啊,你为何这样的无情啊?
死去的儿童的双眼不会瞑目,死去的老师不会安息,这一切的一切到底是谁的责任?
老天啊 你能给他们一个回答吗?如果不是那样、那样!如果设计的叔叔把好关、如果盖房的伯伯加点钢筋、如果局长大叔少喝两碗竣工酒。他们都能活在这个世界上!!!
2008.05.15、完稿。
看到那从地震灾区传出来的画面,和那些成百上千在地震中离开人间的儿童,确实让我有些不吐不快的想法和问号。这就是为什么无论从人数还是地点上看,首先听到和看到的都是学校,死伤的有都是学生?这里边真的是因为只有天灾,而没有人祸吗?为什么无论是在汶川、还是在北川、清川县和都江堰市,所有这些地方死伤最严重的地方都是除啦学校还是学校?
这不是一个可以简单的归罪于老天的问题,也不是一个所谓偷工减料的豆腐渣工程就能够敷衍过去的问题。这可能是一个和现在的教育系统基建管理人员的素质,教育经费管理体系的弊病和执政者对教育为中心的虚化都有关系的一个需要引起高度重视的问题。
首先从专业的角度来看这个问题,本人作为土建工程师,可以说不是当地没有建管部门,也不是当地没有监理单位,也不会是那些建筑公司在那里大肆行贿!可能从设计源头就对学校房屋的抗震标准根本就没有给予高度的重视,如果他们设计的是政府大楼,可能采用的标准就不一样,为什么这样说呢?这里关键就是一个学校是个穷地方,国家的教育经费有限。也可以说这些设计人员不是没有抗震设计的经验,而是面对那些穷学校和那些可怜巴巴的老师,他们也之能在建筑上多想心思,而在关系到工程造价的结构上是能省就省,整板基础的改条形;需要框架的改砖混。这样设计的楼房岂有不在地震中首先倒塌的道理!
为什么这些倒塌的楼房都是发生在中小学,而不是在大学或者是中转,那是以为在那些学校 、特别是那些工科学校,有富有经验的老工程师在把关,而且那些大中转学校的领导本身就是技术专家;可是那些在偏僻位置的学校,那些老师、那些校长可能在教书上有一套本领,可是大多数中小学领导大概对土建是一窍不通,同时也只能从装饰外表发表点自鸣得意的看法。大家可以想象出这些可怜的好人连土建专业都外行,又那里知道什么抗震设计标准的!而那些在教育系统负责学校兴建的管理人员更是五花八门,这些准外行他们除拉到处拜佛有点经验以外,对建筑设计和工程管理又能知道多少呢?
这样从一开始设计把关就受工程概算投资的限制,在降低工程设计中的保险系数而忽略结构抗震的设计标准,而建筑公司有为揽接工程而人为的减低工程方法获取最大利润。而那些被委以重任的教育系统的分管领导和管理人员对这些是一窍不通,在这些所谓的好心人的管理下,那本来预算只能建三层框架教学楼被设计成五层教学楼,而那些人大概在竣工验收的酒席上看到一个外表崭新、装饰的在当地很有特色五层豆腐渣教学楼就这样诞生啦。我对那些没有职业道德的设计人员感到可耻和痛心,我对那些偷工减料的建筑商感到愤怒,还有最重要的是那些所谓的好心人和糊涂蛋而感到悲哀和无奈,毕竟在那些小地方懂行的技术人才太稀缺啦。我希望有关方面面对这些血淋淋的教训能给今后这方面的新建教学楼的重建工作带来一些警示。向所有在四川05.12大地震中死伤的中小学生和老师致以最沉重的哀悼。
川西的大地在颤抖,川西的孩子已遇难。苍天啊,大地啊,你为何这样的无情啊?
死去的儿童的双眼不会瞑目,死去的老师不会安息,这一切的一切到底是谁的责任?
老天啊 你能给他们一个回答吗?如果不是那样、那样!如果设计的叔叔把好关、如果盖房的伯伯加点钢筋、如果局长大叔少喝两碗竣工酒。他们都能活在这个世界上!!!
2008.05.15、完稿。
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